中吕·普天乐(二首)
2007-07-31 09:27:00
折腰惭[一],迎尘拜[二]。槐根梦觉[三],苦尽甘来。花也喜欢,山也相爱[四],万古东篱天留在[五],做高人轮到吾侪。山妻稚子,团栾笑语[六],其乐无涯。
看了些荣枯,经了些成败。子猷兴尽[七],元亮归来[八]。把翠竹栽,黄茅盖,你便占尽白云无人怪[十]。早子收心波竹杖芒鞋[十一],游山玩水,吟风弄月,其乐无涯。
[一]折腰惭:陶渊明为彭泽令,郡遣督邮至省,“吏请曰”‘应束带见之。’渊明叹曰:‘我岂能为五斗米折腰向乡里小儿?’即日解绶去职,赋《归去来》。见萧统《陶渊明传》。这里是作者以陶渊明自比。
[二]迎尘拜:晋潘岳谄附贾谧,每候其出,辄望尘而拜。见《晋羽·潘岳传》。又高适在开元二十三年,因宋州剌史张九皋的推荐,担任封丘县尉。他在《封丘作》一诗中描写自己任职期中内心的痛苦与矛盾说:“迎拜长官心欲碎,鞭挞黎庶令人哀。”“乃知梅福徒为尔,转忆陶潜归去来?“此兼用其事。
[三]槐根梦:即南柯梦。认为官场得意,不过是“槐根梦觉“而已。
[四]山也相爱:辛弃疾《贺新郎》:“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。情与貌,略相似。”这里是化用他的语意。
[五]东篱:这里代借隐逸处所。
[六]团栾:同“团栾”,团圆,团聚。
[七]子猷兴尽:子猷,即王徽之。《晋书·王徽之传》:“尝居山阴,夜雪初霁,月色清朗,四望皓然……忽忉戴逵,逵时在剡,便夜乘小舟诣之,经宿方至,造时装店不前而返。人问其故,徽之曰:‘本乘兴而来,兴尽而返,何必见安道(逵)耶?”见《世说新语·任诞》。
[八]元亮归来:元亮,即陶渊明。他只做了八十多天的彭泽令,便以不为五斗米折腰,辞官归隐,赋《归去来辞》。
[九]黄茅盖:用黄茅盖一座简单的草堂。
[十]“你便”句:唐皎然《诗式》曾批评“大历十才子”的诗歌,“窃占青山、白云、春风、芳草,以为己有”。这里用了这个典,但又不露痕迹。
[十一]子:犹“则”、“只”。波:犹“啊”、“吧”。
看了些荣枯,经了些成败。子猷兴尽[七],元亮归来[八]。把翠竹栽,黄茅盖,你便占尽白云无人怪[十]。早子收心波竹杖芒鞋[十一],游山玩水,吟风弄月,其乐无涯。
[一]折腰惭:陶渊明为彭泽令,郡遣督邮至省,“吏请曰”‘应束带见之。’渊明叹曰:‘我岂能为五斗米折腰向乡里小儿?’即日解绶去职,赋《归去来》。见萧统《陶渊明传》。这里是作者以陶渊明自比。
[二]迎尘拜:晋潘岳谄附贾谧,每候其出,辄望尘而拜。见《晋羽·潘岳传》。又高适在开元二十三年,因宋州剌史张九皋的推荐,担任封丘县尉。他在《封丘作》一诗中描写自己任职期中内心的痛苦与矛盾说:“迎拜长官心欲碎,鞭挞黎庶令人哀。”“乃知梅福徒为尔,转忆陶潜归去来?“此兼用其事。
[三]槐根梦:即南柯梦。认为官场得意,不过是“槐根梦觉“而已。
[四]山也相爱:辛弃疾《贺新郎》:“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。情与貌,略相似。”这里是化用他的语意。
[五]东篱:这里代借隐逸处所。
[六]团栾:同“团栾”,团圆,团聚。
[七]子猷兴尽:子猷,即王徽之。《晋书·王徽之传》:“尝居山阴,夜雪初霁,月色清朗,四望皓然……忽忉戴逵,逵时在剡,便夜乘小舟诣之,经宿方至,造时装店不前而返。人问其故,徽之曰:‘本乘兴而来,兴尽而返,何必见安道(逵)耶?”见《世说新语·任诞》。
[八]元亮归来:元亮,即陶渊明。他只做了八十多天的彭泽令,便以不为五斗米折腰,辞官归隐,赋《归去来辞》。
[九]黄茅盖:用黄茅盖一座简单的草堂。
[十]“你便”句:唐皎然《诗式》曾批评“大历十才子”的诗歌,“窃占青山、白云、春风、芳草,以为己有”。这里用了这个典,但又不露痕迹。
[十一]子:犹“则”、“只”。波:犹“啊”、“吧”。
【编辑:王承山】
文章、图片版权归原作者所有,如有侵权请联系删除
文化要闻
- 把加强党性修养作为终身课题——深入学习贯彻党的二十届五中全会精神系列述评之三
- 坚定信心接续奋斗 在新征程上创造新的历史伟业——广大知识分子和青年学生积极响应党的二十届五中全会号召勇毅前行
- 建设上下贯通、执行有力的严密组织体系——深入学习贯彻党的二十届五中全会精神系列述评之六
- 跨越语言的“和而不同”——印尼留学生谢爱仁与她的中印尼双语作品
- 服务党的使命任务,打铁必须自身硬——持之以恒推进全面从严治党①
- 凝聚共襄民族复兴伟业强大合力——各民主党派中央、全国工商联和无党派人士学习贯彻中共二十届五中全会精神夯实共同思想政治基础
热门排行
- 刘振佳:知者不惑——孔子儒家智德观念释读(一)
- 把加强党性修养作为终身课题——深入学习贯彻党的二十届五中全会精神系列述评之三
- 坚定信心接续奋斗 在新征程上创造新的历史伟业——广大知识分子和青年学生积极响应党的二十届五中全会号召勇毅前行
- 建设上下贯通、执行有力的严密组织体系——深入学习贯彻党的二十届五中全会精神系列述评之六
- 以文牵线促联动 京鲁携手兴儒风——搭建儒学传播新平台 开启学堂共建新征程
- 尼山讲堂丨刘振佳:《知者不惑——孔子儒家智德观念释读》(一)