广西建院:推进优秀传统文化进课本进课堂进校园

来源:光明网作者: 2021-11-25 15:56

  作文竞赛、书法比赛、美学讲座、普通话专题培训……在第24届全国推广普通话宣传周期间,广西建设职业技术学院(以下简称“广西建院”)围绕“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”主题,结合传统文化、美学教育,组织开展了丰富多彩的系列活动,让传统文化有了更多的“打开方式”。

  近年来,广西建院将中华优秀传统文化根植于教育教学工作中,为职业教育培根铸魂。作为建筑类高职院校,注重将被誉为中华优秀传统文化独特名片的“鲁班精神”贯彻学校德育工作始终,为培养优秀的建筑类人才注入精神力量。经过实践探索,初步形成了以课程教学、校园文化、社会实践为载体,协同推进中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园的“三进”格局。

  因校制宜,探索文化育人新途径

  广西建院以鲁班讲坛为载体,构建中华优秀传统文化传承体系,开展有声有色的校园文化活动。该校与广西新闻网联手打造了品牌访谈栏目《鲁班讲坛》,通过建筑行业相关专家学者、业界精英对学生进行榜样教育,将建设行业文化渗透、融合于校园文化建设,让学生更早地了解和感悟自己将要从事行业的文化特点,增强行业文化认同感,培养学生良好的职业素质,提高学生的市场适应能力和竞争能力。目前,广西建院已将《鲁班讲坛》列入该校学生选修课。该项目荣获广西校园文化建设优秀成果二等奖,被评为广西高校文化创新项目,获广西高校最佳新闻栏目一等奖。

《鲁班讲坛》录制现场

  学校以“推普周”活动为平台,推动传统文化进校园。在推普周活动期间,集中举办推普主题班会比赛、现场作文竞赛、书法比赛,并邀请校外专家开设语言文化、古典诗词、美学等方面的人文学术讲座。在第24届全国推广普通话周期间,学校语言文字工作委员会办公室组织师生实践团深入都安瑶族自治县龙湾乡群乐村开展“推普乡村行”活动,为村里的孩子们开展了一堂生动的书法培训课。自2019年举办推普周活动以来,校园内逐渐消除了语言隔阂,规范了语言文字运用,传承发展中华优秀传统文化。

学校师生实践团深入都安县群乐村开展“推普乡村行”活动

  广西建院着力构建“1+N”(1个主馆+若干个卫星馆)大图书馆格局,即以新建图书馆为主馆,以教学楼、实训楼、食堂、宿舍区等设立多个“24小时校园书房”为卫星馆,让大校园成为“大图书馆”。图书馆的资源、服务更多地嵌入校园生活,把服务拓展到更广层面,让书籍触手可及,书香无处不在,营造了“随时、随地、随心”阅读新生态;持续4年开展全校师生阅读马拉松活动,助力全民阅读;结合学生社团文化艺术节、中华经典诵读比赛、“戏曲进校园”、“高雅艺术进校园”等一系列形式多样、精彩纷呈的校园文化活动,聚力促成“全员、全方位、全过程”的三全育人格局。

学校阅读体验中心


学生宿舍区的“24小时校园书房”

  因材施教,拓展文化育人新内容

  自2018年春季学期起,广西建院开设了覆盖全校学生的中华优秀传统文化必修课。同时,根据语文、英语、体育等必修公共课程覆盖面大、受众面广的特点,将中华优秀传统文化纳入课程思政范畴,系统规划并开设了10门中国文化系列选修课,构建以培养人文素养为核心的公共课程体系,推进以共性课程为主体、以特色课程为拓展的传统文化进课堂工作。

  中国文化系列公共选修课开设了鲁班精神、中华礼仪、书法鉴赏、美术鉴赏、建筑与文化、毛泽东诗词鉴赏、太极拳等一系列包含文学、艺术、建筑、体育等中国传统文化课程,让学生更加全面、更多选择地接触中国传统文化教育。

体育老师带领学生学习中国传统武术太极拳

  研发编写特色讲义,推动中华优秀传统文化进教材。如公共必修课大学英语在课堂教学中采取“渗透融合、对比讲授”方式,在原有教材的基础上,增加中华优秀传统文化内容,将我国古代的《大学》、《论语》等内容编写进讲义,并融合传统风俗、历史典故等。同时以节日、影视剧、物质文化遗产等话题为切入点,指导学生有意识地了解中外文化的异同点,增进文化认同感。此外,结合建筑学校特点,开设的鲁班精神在内的中华优秀传统文化课程,授课教师结合学校文化内核来编写讲义,将鲁班精神、工匠精神等文化核心理念注入教材中,加强了传统文化校本教材的开发和使用。

  因势而新,打造文化育人新模式

  在实践育人、文化创新发展方面,广西建院不断探索实践,结合学生专业特点开展体验式教学。艺术设计学院组织学生到学校的“民族工艺(瑶族竹藤草芒编织技艺)传承创新职业教育基地”及古建筑(家具)实训基地进行专业英语会话交流,给学生讲解看得见摸得着的传统文化。同时利用好广西地方丰富的历史资源,借助博物馆等文博单位资源优势,校馆合作协同育人,开展传统文化双语体验教学。今年6月,组织学生到广西革命历史博物馆进行了双语讲解活动,由3名学生作为讲解员,轮流为人文教育学院的教师党员们双语讲授广西革命历史,在锻炼学生综合能力的同时,师生切实感受中国革命文化,了解本土本民族特色历史文化。

  结对共建,传承非遗文化助力乡村振兴。2020年该校民族文化传承创新职业教育基地民族技艺名师工作室参与腾讯扶贫工作组结对帮扶国家挂牌督战贫困村——河池市大崇村“龙布日出”项目,对都安瑶族自治县布努瑶文化和历史展开研究,提炼国家级非物质文化遗产“密洛陀”中的精华内涵,进行室内装饰公益设计,充分实现了“龙布日出”客栈现代与传统的和谐交融,为传承非物质文化遗产、精准帮扶贡献力量。师生们在实践中感受到专业技术的魅力,加深了对技术文化的理解,增强了对行业职业的认同感和自豪感。

  因时而进,构建文化育人新格局

  经过多年的探索实践和精心培育,广西建院中华优秀传统文化“三进”格局已基本形成。文化传承创新成效显著,品牌影响力不断提升。以公共课程建设为切入点,融入中华优秀传统文化的“中华优秀传统文化融入英语课程建设的探索与实践”项目获2018年自治区党委高校工委“礼敬中华优秀传统文化特色展示项目”称号。2020年学校获全国建设行业文化建设示范单位称号。打造了“鲁班讲坛”“礼敬中华优秀传统文化”“给排水技术解决贫困村饮水问题”工作案例等4个特色文化品牌,荣获全国和广西高校校园文化建设优秀奖、文化创新(特色)奖项等6个。

学校举办“高雅艺术进校园——2021年新年音乐会”

  广西建设职业技术学院作为广西唯一一所公办建设类高职院校,结合学校实际,聚焦文化育人,增强文化自信,创新载体,系统推进,在探索构建新模式、推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展的实践中取得了阶段性成效。该校负责人表示,将继续与社会和行业一道,持续推进中华优秀传统文化进课本进课堂进校园,共筑建设人才成长家园,共建行业学校特色文化,共谱建设职教时代华章。

编辑:高华

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