编者按：儒家经典跨语言诵读大会是贯彻落实习近平文化思想、践行全球文明倡议的生动实践，也是山东作为儒家文化发源地推动中华文化“走出去”的亮丽名片。为挖掘中外文化交流鲜活故事，立体化展现中华文化的深厚内涵与时代风采，中国孔子网特推出《跨越山海的和鸣》专栏，旨在通过细腻的笔触，记录中外民心相通的温暖瞬间，生动诠释“各美其美、美美与共”的深刻哲理，呈现跨越山海、润物无声的文化和鸣。

每周固定的一天，刘硕的中文课上总会响起歌声。她选取一首古典诗词或《论语》名句，配上改编歌曲，带着俄罗斯学生吟唱诵读，再教几组简单的手势舞辅助记忆。歌声与笑声里，她顺势讲起古诗词背后的文化故事。

“在轻松的歌舞课堂中，学生更容易接受。”刘硕说。这是她在俄罗斯下诺夫哥罗德国立语言大学孔子学院教中文的日常，也是她深耕国际中文教育十余年的一个缩影。

伏尔加河畔的趣味中文课

刘硕与国际中文教育的缘分，始于大学实习阶段。彼时她便投身对外汉语行业，此后先后外派至巴西、乌克兰的孔子学院任教，如今扎根俄罗斯下诺夫哥罗德国立语言大学孔子学院，担任公派汉语教师。十余年间，她的教学版图跨越几大洲，从南美的热带风情到东欧的严寒大地，不变的是对中文教育的热忱。

“每一节中文课堂、每一次文化分享，对我而言都是充实且快乐的体验。”她说，这份职业最大的幸福感，是能深耕自己真正热爱的事业，“亲眼见证学生汉语水平稳步提升、发自内心喜爱中国文化，看见他们因中华文化收获全新的人生理想，便是最珍贵的回馈。”

刘硕的日常教学覆盖面很广，涵盖本科汉语专业课、公共汉语选修课、HSK等级备考辅导、常态化中华文化课。课余，她还组织书法国画、汉服试穿、中式茶道、古典诗歌沙龙、传统节日庆典等文化活动。在孔子学院，春节、端午、中秋的节庆体验活动，永远是参与人数最多、氛围最热烈的。

“俄罗斯学生对中华饮食与传统节日特别感兴趣。”她介绍。但她也观察到，如今学生的兴趣早已不限于脸谱化的符号。结合多年教学，她发现俄罗斯学生热衷的中国文化主要集中在四个方面：古典文学与诗词——俄罗斯全民文学氛围浓厚，唐诗古文赏析课参与热情很高；传统非遗与古典艺术——书法、汉服、茶道、戏曲等可体验的技艺深受各年龄段喜爱；当代中国发展与流行文化——学生不再只关注古代中国，十分好奇当下中国人的日常生活与社会变迁；还有节庆饮食——永远是最热闹的参与场景。

“如今他们更愿意深入文字、艺术背后，去理解中国人独有的思维方式与精神内核。”她表示。

今年暑假，刘硕专程赴四川成都，系统学习长嘴壶茶艺与川剧变脸。学习过程辛苦，但她满怀期待。“当地学生很少有机会近距离观赏融合武术、舞蹈、美学的中式传统表演。”她表示，长嘴壶和川剧变脸将成为她独特的文化传播载体，“让海外学子直观感受独属于中国的浪漫与功夫底蕴。”

课堂上，她坚持常态化渗透儒家传统思想和古诗词文化，每周固定选取一首古典诗词或《论语》名句授课。“儒家讲仁爱、礼和、诚信，这些思想不是生硬灌输，而是融在每一首诗、每一支歌里。”她说。

从普希金到李白的双向奔赴

中俄两国都有着深厚的文学诗歌传统。在跨文化交流中，刘硕始终秉持一个思路：先挖掘文明共性，再包容欣赏彼此差异，追求双向平等的互鉴，而非单向输出。

她引导学生对比中俄经典诗歌。很多学生敏锐发现，李白的诗纵情山河、抒发个人理想，而普希金的诗同样崇尚自由、赞美自然，跨越千年、相隔万里的两位诗人，拥有高度相通的精神追求。课后，师生间形成了默契，很多学生主动找到刘硕，教她诵读、解读俄罗斯的诗歌，而她则持续为学生讲解唐诗宋词。

日常课堂中，她还布置特色展示作业，让学生用汉语介绍俄罗斯本土诗人与经典文学。“在双向的文学分享中，学生自然而然打破文化偏见，真正理解文明多元共存的意义。”她说。

今年，刘硕指导两名俄罗斯学生参加第五届儒家经典跨语言诵读大会，28岁的蔡明佑以汉俄双语诵读《将进酒》，11岁的玛丽亚以创意说唱演绎《笠翁对韵》。

在她看来，跨语言诵读最独特的价值，在于完成了文化传播身份的转换。“以往海外传统文化活动，大多由中文教师、华人进行展示，当地观众始终是旁观者。”她表示，“但本国青年用俄语演绎中国诗词，他们就成了中华文化的讲述者，身边亲友、同龄人更容易放下隔阂，发自内心接纳。”

在指导学生准备视频作品时，她为两人量身定制辅导方案：带蔡明佑看完动画电影《长安三万里》帮他理解李白；为爱说唱的玛丽亚找来《笠翁对韵》说唱改编版本。小姑娘认真又要强，主动跟她说：“老师，您一定要严格要求我，我不想留下一点失误。”听到这句话时，刘硕心里满是感动。数月持续的排练打磨，也锻炼了学生的专注力与舞台表现力。“这场国际赛事是独一无二的成长契机。”她说。

让中国故事在异乡生根

十余年海外执教，刘硕坦言也有挑战。现阶段最大的困难，是自身俄语能力尚有不足，面对零基础学生时，偶尔无法用俄语进行更细致的讲解。“目前我也一直在坚持自学俄语，持续提升语言能力，更好适配海外低龄、零基础学生的教学需求。”她表示。

而她的两名学生也各有憧憬，蔡明佑深耕中文翻译行业，痴迷古典诗词，内心一直期盼重返中国；11岁的玛丽亚梦想有一天，可以去中国学习和生活。

伏尔加河畔，中文课的歌声还在继续。刘硕说，只要有学生想学，她就会一直教下去。把更多藏在诗里的故事，顺着伏尔加河的风，送到俄罗斯孩子的耳边。