古往今来,“学习”二字被赋予了无数的意义。从“学不可以已”到“学而不厌”,从“敏而好学”到“不耻下问”,几乎所有的教育理念都在强调学习的重要性。然而,我们真的清楚学习的本质是什么吗?学习的目的仅仅是为了掌握知识吗?
2025-04-14《荀子·解蔽》篇中有一句极具洞察力的话:“凡人之患,蔽于一曲而暗于大理。”这句话翻译过来就是:人们最大的毛病,就是容易被局部的认知所蒙蔽,看不清事物的整体规律。这可不是随便一句感慨,而是荀子在总结了当时诸子百家、深入探讨人类认知偏差后得出的一条重要结论。
2025-04-143月22日,春分时节的临淄,春风和煦,草木萌发。中共中央党校(国家行政学院)教授、中国实学研究会会长王杰踏上了这片曾孕育过百家争鸣的热土,探寻荀子思想的深邃内涵,挖掘荀子文化及齐鲁文化传承与弘扬的密码。
2025-04-14学术与治道是历代学人与政治家都关心的话题。明末清初的王船山亲历鼎革之变,后隐居山林,发愤著书,晚年写成《宋论》。此书以宋朝的兴盛、衰弱、灭亡为主线,探讨古今兴亡之道,力图从宋朝盛衰转变的历史经验中寻绎政权兴亡的内在逻辑。《宋论》不仅蕴含丰富的历史哲学,也体现了王船山独到的治国思想。
2024-06-272016年12月12日,习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时指出,“家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,是如何做人的教育。也就是古人所说的‘爱子,教之以义方’。”
2023-12-11