中国孔子网记者：您是何时开始接触吟诵的？

　　张妍群：我最早开始关注吟诵，是在2011年听叶嘉莹先生的视频讲座，她多次提及吟诵，自己很好奇，只是苦于没有学习的途径。在2013年9月，得知文化学者刘德隆先生在上海杨浦区教师进修学院开设了《唐调吟诵》课，便欣然报名，开始了自己的吟诵之路。

　　中国孔子网记者：您是如何得知此次吟诵大会信息的？

　　张妍群：是从微信群“唐调吟诵群”（上海）和“淡淡书香国学教育”群里得知的。

　　中国孔子网记者：作为一名吟诵爱好者，您对目前吟诵在全国的开展情况怎么看？

　　张妍群：对于吟诵在全国的兴起及推广，心感欣喜。对于吟诵土壤中莨莠不齐的现象希望能够得到规范，吟诵应回归到对传统文化传承的正轨上来。而主办方如此有诚意举办这样一届全国性的吟诵大会，并且能多方听取意见、多角度求证，实属不易，也是一个极好的风向标。

　　中国孔子网记者：在日常生活中，您都会参与到哪些吟诵的相关活动？

　　张妍群：我自己参与到的吟诵活动有：

　　（1）2014年参与了《唐调吟诵古诗文》光盘的录制，并参加了“《唐调吟诵古诗文》光碟首发式暨唐调吟诵与语文教学研讨会”。

　　（2）聆听吟诵大家陈以鸿先生的每一次讲座，能熟练吟诵陈先生吟的所有诗文，并为了吟文章专程拜访陈先生。

　　（3）2015年，在杨浦区第一次“潺潺的吟诵”座谈会，自己作为主要吟诵者，吟诵了《后赤壁赋》、《洛神赋》等七篇文章供吟诵爱好者交流讨论；也是2016年第二次“潺潺的吟诵”座谈会召开的主要组织者。

　　（4）在2014——2015学年、2016——2017学年，分别在自己学校上海市中原中学高一年级开设了 “古诗文吟诵”拓展课，让更多的学生了解吟诵，有一部分同学爱上吟诵并撰写了吟诵论文，也参与了一系列的校、区的展示活动。

　　（5）2016年8月，在上海市杨浦区教师进修学院，我为全区高中语文教师开了《慢处声迟情更多——古诗文吟诵》的专题讲座，引起老师们极大的兴趣。

　　（6）2017年4月，我为上海语文界离退修高级专家联谊会专家开了一节古诗文吟诵公开课，专家们给予了极高的评价。

　　中国孔子网记者：您对大会有什么建议或意见？

　　张妍群：吟诵正在蓬勃兴起，这是好事，希望本次大会能给予“真正的吟诵”以应有的展示平台，给予应有的推广。通过大会分出“饱满的麦穗”和“高昂的稗草”，谢谢。

　　中国孔子网记者：从您接触吟诵以来，一定有很多难忘的经历和感受，给大家讲讲您与吟诵的故事吧！

　　张妍群：学习唐调吟诵五年来，深深喜欢上了吟诵，开设此课的刘德隆教授一直让我们跟着陈以鸿先生学，听陈先生的讲座、授课，反复听陈先生吟诵资料。前三年时间，我基本做到每天走路上下班时跟着陈以鸿先生的吟诵音频反复吟诵、玩味，也就是每天至少有20——30分钟的跟吟时间，渐渐进入佳境，将陈先生吟过的诗文一一模仿、领会、感悟，慢慢品味，越来越深味其清淡中出奇趣，简易里寓深意的美学品质。在充分掌握吟诵内在的规律后，三年后，基本可以自由吟诵自己喜欢的古诗文了，如《千家诗》中的大部分诗、用楚辞调吟诵《离骚》和《诗经》、《洛神赋》、《后赤壁赋》、《月赋》、《黄州快哉亭记》、《世说新语》等，一发不可收拾，对诗文我都以吟诵替代了朗诵。为了保证吟文章能够不失唐调之韵，还特地去拜访了95岁高龄的陈以鸿先生，得到了陈先生的肯定、赞赏、鼓励，便更有信心了。因为自己一直吟，我自己的女儿在幼儿园时便跟着吟，现在她已小学二年级了，也能够根据吟诵规律独立吟《千家诗》中的所有诗歌，对文章吟诵调也基本熟悉，她也喜欢上吟诵了。此次复赛，我选择的诗是《梦游天姥吟留别》，特地到云水苍茫的太湖之畔吟这首诗，女儿也轻轻在一旁和着，别有一番风味。