中国古代的读书方式有诵和吟两种基本形式，我们现在合称为吟诵。吟诵不仅仅是诵读方式，它还是创作方式，教育方式，学习方式，是一个博大精深的文化系统。

　　自古读书皆吟诵，从屈原开始，中国人开始“作诗”。“作诗”的主要方式是先吟后录，鲁迅的“吟罢低眉无写处”，说得非常清楚。

　　5月28日，在中国（济南）第十七届国际茶产业博览会暨第十一届茶文化节上，济南市白马山小学、济南市枫景小学、济南市无影山小学、济南市历城区实验小学、济南市长清区凤凰路小学的学生们展示了古诗文吟诵节目。

　　“呦呦鹿鸣，食野之苹”，在济南市白马山小学韵味悠长的《诗经 小雅》吟诵热场中拉开了展演的序幕.

吟诵《诗经 小雅 鹿鸣》

　　孩子们吟诵感情丰富，平仄起伏处理到位，引领在场的每一位观众走进了文化经典的殿堂。

　　在接下来的展演中，上百位学生吟诵了《论语》、《诫子书》、《少年中国说》、《木兰诗》《声律启蒙》等，为大家展示了一场国学经典的盛宴。

学生们精彩展示

　　孩子们密咏恬吟、声情并茂，仿佛穿越了千年，与古人面对面，亲聆古人的谆谆教诲。

吟诵展示

　　仰望经典，吟诵经典，品诗的味道，说诗的语言，诵诗的声音。吟诵，这一中华民族绵延三千年的古老读书方式，更能让我们感受到传统文化的力量，感受到我们民族文化的自信和自豪。未来会有更多的孩子在吟诵中成长，在诗歌的长河中徜徉。