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“行调”传人弘扬国学精粹,精彩吟诵闯入全国三强

2017-11-07 10:24:00   作者:   来源:中国孔子网综合
  11月3日,2017中华经典吟诵大会全国总决赛在济南圆满结束,桓台县实验学校王昊老师闯入成人组全国三强,王昊老师的女儿王幸子(桓台县实验学校二年级6班学生)荣获青少年组一等奖。
    
   “行调”吟诵传人,王昊老师和他的女儿王幸子
  “行调”的来历及传承:“行调”以王佩行先生名字的最后一字而得来,起源于桓台县荆家镇姬桥村,传至王幸子已经是第五代了。“行调”吟诵是古代盛行在淄博及周边地区的一种读书方法,特别是在格律诗的读法上非常具有学院派的特点,节奏鲜明,平长仄短,声情并茂,与淄博地区(特别是桓台)的地方语言紧密结合,已经形成了自己独特的吟诵技巧与风格,可以成为桓台吟诵、淄博吟诵乃至山东吟诵的代表。
  
  王昊老师多年来一直致力于国学经典诵读教学,大力传承和推广传统文化。他经常为师生举办讲座,让老师们更多了解和学习“行调”吟诵;通过“吟诵”培养和提升学生素养,让学生爱上传统文化。他所指导的学生吟诵节目在学校读书节和新年诗会上展演,在县、市、省级比赛中屡屡获奖。
  王昊老师作为“行调”吟诵传承人,经常把喜欢吟诵的人组织起来交流学习;不断努力使其发扬光大。现“行调”吟诵组织已经发展到全国各地。目前,王老师已把“行调”吟诵上报申请淄博市非物质文化遗产,桓台县实验学校为该遗产保护单位。据了解,申请正在审核中。
  
   王老师指导学生吟诵《诗经》
  附:“行调”的吟诵经过了几百年的演变及优化传承形成了以下几个具有优越性的特点:
  1,“低诵慢吟”。
  “行调”的吟诵讲究“低诵慢吟”,在“低诵慢吟”中,有想象的空间和时间去赏诗、悟诗,去深刻的领会诗歌的美妙和神韵。
  2,腔音唱法。
  “行调”吟诵特别注意像京剧那样的字正腔圆、轻重缓急、抑扬顿挫,也就是普通话吟诵中总结的规律“腔音唱法”。
  3,与桓台方言紧密结合,“依字行腔”。
  每种吟诵调都与地方方言紧密集合,“行调”也不例外,用桓台话怎样说,就怎样吟诵,腔调统一,真正做到地方方言上的“依字行腔”。
  4,节奏鲜明。
  “行调”没有固定的曲谱,但节奏非常鲜明,完全按照格律诗对平长则短的要求来吟诵,非常具有学院派的特点,能够读出格律诗真正的节奏。
  5,调式分类与格律诗的格式相统一,体系完整。
  我们中国的格律诗分为平起五言绝句、仄起五言绝句、平起五言律诗、仄起五言律诗、平起七言绝句、仄起七言绝句、平起七言律诗、仄起七言律诗,8种格式,“行调”吟诵恰好与之相对应,能够形成一整套的中国格律诗的吟诵方法,体系具有完整性。
  6,朗朗上口,简单易学。
  “行调”经过几百年的磨练,已经形成了自己的简单易学的风格特点,“行调”的旋律特点与山东的地方音乐有着直接的联系,“行调”吟诵的旋律是我们山东人骨子里的音乐,并且只要会说山东的方言,那就能更快的学会乃至掌握“行调”的内涵也能很快体会“行调”吟诵古诗文的魅力。
 
责任编辑:赵珂